Buat tujuan pembelajaran Anda

Tujuan pembelajaran dan mengapa tujuan ini sangat penting

Dalam banyak kasus, peserta Anda membuat komitmen untuk mengikuti kursus Anda. Mereka meluangkan waktunya, dan jika mereka membayar untuk kursus Anda, uang mereka, dan berharap akan belajar sesuatu sebagai imbalannya. Sangat penting bagi Anda untuk membuat sebuah kursus yang menangani kebutuhan peserta ideal Anda. Mungkin peserta sedang mencoba mendapatkan pekerjaan, meningkatkan keterampilan dalam peran mereka saat ini, atau ingin menambah serangkaian keterampilan untuk membantu mereka menyelesaikan sebuah proyek.

Tujuan pembelajaran adalah pernyataan yang menentukan apa yang dapat dilakukan oleh peserta setelah mengikuti kursus Anda. Tujuan pembelajaran seharusnya dapat ditunjukkan, yang berarti peserta dapat menunjukkan tujuan pembelajaran melalui tindakan, dan dapat diukur, yang berarti apa yang telah dipelajari seseorang dapat diukur melalui penilaian.

Misalnya, “Anda akan dapat menggunakan kerangka kerja SBI untuk memberikan umpan balik yang membangun kepada kolega” Seorang peserta dapat menunjukkan mereka telah mencapai tujuan ini dengan menulis masukan menggunakan kerangka kerja, dan instruktur dapat mengukurnya dengan membaca umpan balik tertulis tersebut.

Panduan untuk menulis tujuan pembelajaran

Saat menulis tujuan pembelajaran, pertama, cantumkan konsep utama yang perlu dipahami peserta atau keterampilan yang perlu mereka kembangkan untuk mendapatkan kemahiran dalam topik kursus Anda. 

Selanjutnya, tentukan level pemahaman yang Anda ingin untuk ditunjukkan oleh peserta Anda untuk setiap konsep keterampilan ini. Bloom’s Taxonomy adalah kerangka kerja umum yang menguraikan enam level pemahaman: ingatan, pemahaman, penerapan, analisis, evaluasi, pembuatan.

Kemudian, gunakan kata kerja deskriptif yang selaras dengan level pemahaman untuk menjelaskan apa yang akan dapat dilakukan oleh peserta, dan tulis tujuan pembelajaran Anda. 

Untuk membantu Anda memulai, ikuti rumus ini saat menulis tujuan pembelajaran Anda:

1. Identifikasi konsep atau keterampilan yang Anda ingin untuk dipelajari peserta. Contoh: Fungsi sum di Excel
2. Identifikasi level pemahaman yang Anda ingin untuk ditunjukkan oleh peserta. Dalam Bloom’s Taxonomy, terdapat enam level pemahaman (mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, membuat). Contoh: Menerapkan fungsi sum untuk menjumlahkan angka dalam sebuah kolom
3. Pilih sebuah kata kerja yang dapat ditunjukkan dan dapat diukur untuk menguraikan perilaku dalam level pembelajaran yang sesuai. Contoh: Menggunakan fungsi sum
4. Tambahkan kriteria tambahan untuk menunjukkan bagaimana dan kapan hasil akan dapat ditunjukkan untuk menambahkan konteks bagi peserta. Contoh: Menggunakan fungsi sum di Excel untuk menjumlahkan penjualan per kuartal.

Gunakan tujuan pembelajaran untuk menyusun kursus Anda

Tujuan pembelajaran sebaiknya tidak dianggap sebagai item tindakan atau daftar panjang konsep yang akan Anda bahas dalam kursus Anda. Namun, tujuan pembelajaran adalah tindakan yang dapat diambil peserta untuk menunjukkan bahwa mereka telah belajar sesuatu.

Buat sebanyak mungkin tujuan pembelajaran untuk kursus Anda sesuai kebutuhan untuk menguraikan apa yang akan dapat dilakukan peserta setelah mengikuti kursus Anda. Realistis. Tujuan pembelajaran Anda seharusnya mendeskripsikan konten yang Anda bahas dalam kursus secara akurat. Berikutnya, Anda akan membuat garis besar kursus berdasarkan tujuan ini.