{"id":17845,"date":"2019-01-17T17:44:53","date_gmt":"2019-01-18T01:44:53","guid":{"rendered":"http:\/\/teach.udemy.com\/?page_id=17845"},"modified":"2021-06-02T16:11:00","modified_gmt":"2021-06-02T16:11:00","slug":"create-your-first-lecture","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teach.udemy.com\/de\/course-creation\/create-your-first-lecture\/","title":{"rendered":"Vorteile eines Skripts"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Auch den erfahrensten Dozenten gehen vor der Kamera schon mal die Nerven durch. Mit notierten Stichpunkten oder besser noch einem kompletten Skript bist du auf der sicheren Seite und kannst bei den Aufnahmen entspannt und fl\u00fcssig sprechen. Damit sorgst du au\u00dferdem daf\u00fcr, dass du nichts Wichtiges vergisst und vor der Kamera nicht abschweifst oder den Faden verlierst.<\/span><\/p>\n<h2><b>Deine erste Lektion erstellen<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Einf\u00fchrungslektion ist mit der wichtigste Teil eines Online-Kurses, weil die Teilnehmer hier den ersten Eindruck gewinnen und daran ihre Erwartungen festmachen. Au\u00dferdem sehen sich die meisten Teilnehmer dieses Video in der Vorschau an, bevor sie sich in den Kurs einschreiben, um zu entscheiden, ob ihnen der Kurs gef\u00e4llt. Die erste Lektion sollte kurz (etwa 2\u20134 Minuten) und pr\u00e4gnant sein. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei der Erstellung eines Skripts f\u00fcr deine Einf\u00fchrungslektion kannst du dich an den folgenden Punkten orientieren:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Begr\u00fc\u00dfe als Erstes deine Teilnehmer. Stelle dich vor und erkl\u00e4re, warum du der optimale Dozent f\u00fcr diesen Kurs bist.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erkl\u00e4re, an welche Zielgruppe sich dein Kurs richtet. Wer zieht einen optimalen Nutzen aus dem Kurs? Welche Vorkenntnisse zum Thema sind erforderlich?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Setze die Erwartungen an den Kurs, indem du den Teilnehmern sagst, was sie im Kurs lernen und am Ende des Kurses k\u00f6nnen werden.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Denke daran, dass dieses Video den Teilnehmern einen ersten Eindruck von deinem Kurs und dir als Dozenten vermittelt, also leg dich ins Zeug und zeige, wie sehr dir das Thema am Herzen liegt. Je mehr du das Interesse der Teilnehmer weckst, desto motivierter gehen sie an deinen Kurs heran. Zeige deine Begeisterung, dann wirst du auch die Teilnehmer begeistern.<\/span><\/p>\n<h2><b>Profi-Tipps f\u00fcr die Skripterstellung<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Du kannst dein Skript nat\u00fcrlich so schreiben, wie du willst. Wir haben hier aber ein paar Profi-Tipps f\u00fcr dich, die dazu beitragen, dass dein Videoinhalt klar verst\u00e4ndlich, gut strukturiert und interessant ist:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">In der K\u00fcrze liegt die W\u00fcrze. Kurze, pr\u00e4gnante S\u00e4tze lassen sich bei der Aufnahme deiner Videos viel besser vorlesen und sind auch f\u00fcr die Teilnehmer leichter verst\u00e4ndlich als \u201eBandwurms\u00e4tze\u201c.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erkl\u00e4re wichtige Begriffe und Akronyme, die die Teilnehmer m\u00f6glicherweise zum ersten Mal h\u00f6ren, und verwirre die Teilnehmer nicht mit Fachbegriffen oder Abk\u00fcrzungen, die sie nicht kennen. Denke immer daran: Die Teilnehmer sind <em>noch<\/em> keine Experten in diesem Thema!<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Achte auf gute Verst\u00e4ndlichkeit und Barrierefreiheit. Dein Kursinhalt sollte von so vielen Teilnehmern wie m\u00f6glich genutzt werden k\u00f6nnen. Beschreibe deshalb in deinem Skript auch grafische Elemente (nicht jeder Teilnehmer kann gut sehen), verwende Fachbegriffe einheitlich und vermeide Slang (nicht jeder Teilnehmer versteht die Sprache perfekt).\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201eSag ihnen, was du ihnen sagen wirst, sag es ihnen und dann sag ihnen, was du ihnen gesagt hast.\u201c Dieser Skriptaufbau, der sich f\u00fcr jede Lektion eignet, ist so einfach wie genial. Stelle zun\u00e4chst das Konzept vor, das in der Lektion behandelt wird, erkl\u00e4re dann das Konzept und fasse abschlie\u00dfend noch einmal die wichtigsten Aspekte des Konzepts zusammen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Verwende Anekdoten, Beispiele und Reflexionsfragen, um dein Thema eindrucksvoll zu vermitteln und das Interesse der Teilnehmer wach zu halten. Durch Anekdoten und Beispiele kannst du die vorgestellten Konzepte praxisnah erkl\u00e4ren, sodass die Teilnehmer das Gelernte mit ihren eigenen Erfahrungen verbinden k\u00f6nnen. Aktiviere die Vorkenntnisse der Teilnehmer, indem du ihnen Fragen zur Reflexion ihrer eigenen Erfahrungen stellst bzw. wie sie das Gelernte im Alltag anwenden k\u00f6nnen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Trete kompetent und professionell auf, bleibe dabei aber locker, freundlich und zug\u00e4nglich. Manche Teilnehmer haben vielleicht Schwierigkeiten, dem Kurs zu folgen. Ermutige die Teilnehmer, am Ball zu bleiben, und mache deutlich, dass es \u00fcberhaupt kein Problem ist, wenn sie zu Beginn etwas mehr Unterst\u00fctzung brauchen. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b>\u00dcbung macht den Meister<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Denke beim Schreiben des Skripts daran, dass du die S\u00e4tze bei der Videoaufnahme laut vorlesen wirst. Daher ist es sehr hilfreich, das Skript laut mitzulesen, w\u00e4hrend du es verfasst, damit die S\u00e4tze nat\u00fcrlich und fl\u00fcssig klingen. Einige Dozenten verwenden ein Diktierprogramm, damit sie frei und nat\u00fcrlich sprechen k\u00f6nnen. Wie auch immer du dein Skript erstellst, du solltest es hinterher auf jeden Fall laut vorlesen und alles \u00e4ndern, was merkw\u00fcrdig, gek\u00fcnstelt oder holprig klingt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bevor du mit der Aufnahme deiner Videos beginnst, solltest du das Skript unbedingt ein paar Mal probeweise laut vorlesen, so wie es bei der Aufnahme klingen soll. Nimm dich dabei auf, damit du sehen kannst, wie du r\u00fcberkommst und ob du vielleicht etwas \u00e4ndern oder verbessern musst. Wenn du dich traust, k\u00f6nntest du diese Aufnahmen auch deinen Freunden, deiner Familie oder Kollegen zeigen, damit sie dir sagen k\u00f6nnen, was du vielleicht noch verbessern kannst.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Auch den erfahrensten Dozenten gehen vor der Kamera schon mal die Nerven durch. Mit notierten Stichpunkten oder besser noch einem kompletten Skript bist du auf der sicheren Seite und kannst bei den Aufnahmen entspannt und fl\u00fcssig sprechen. 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