{"id":16620,"date":"2018-09-05T09:55:43","date_gmt":"2018-09-05T09:55:43","guid":{"rendered":"https:\/\/teach.udemy.com\/?p=16620\/"},"modified":"2018-10-16T23:26:04","modified_gmt":"2018-10-16T23:26:04","slug":"uebungen-machen-den-meister","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teach.udemy.com\/de\/uebungen-machen-den-meister\/","title":{"rendered":"\u00dcbungen machen den Meister: Ein Interview mit Imtiaz Ahmad"},"content":{"rendered":"

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Unser Motto bei Udemy ist ja eigentlich \u201eVon den besten Dozenten lernen\u201c, aber in Wahrheit lernen wir auch st\u00e4ndig etwas von unseren Teilnehmern.<\/span><\/p>\n

Da w\u00e4re zum Beispiel <\/span>Imtiaz Ahmad<\/span><\/a>. Er ist sowas wie ein Superstar unter den Udemy-Dozenten. Auf unserer j\u00e4hrlichen Dozentenkonferenz <\/span>Udemy LIVE<\/span><\/a> wurde er k\u00fcrzlich f\u00fcr den Einsatz seiner \u00dcbungsaktivit\u00e4ten zur Steigerung der Teilnehmermotivation ausgezeichnet. Mit dem Preis werden seine beachtlichen Leistungen gew\u00fcrdigt: neun Kurse (darunter \u201e<\/span>The Complete Oracle SQL Certification Course<\/span><\/a>\u201c und \u201e<\/span>Java Puzzles to Eliminate Code Fear<\/span><\/a>\u201c), knapp 18.000 Bewertungen und fast 90.000 Teilnehmer.<\/span><\/p>\n

Es ist kein Zufall, dass gerade dieser Softwareberater und Dozent solche astronomischen Zahlen vorweisen kann. Es klingt vielleicht nicht besonders spektakul\u00e4r, aber mit \u00dcbungsaktivit\u00e4ten wie Quizzen, Programmier\u00fcbungen und Praxistests werden trockene Lerninhalte enorm aufgelockert. So sind sie f\u00fcr die Teilnehmer viel leichter verst\u00e4ndlich und Dozenten erhalten im Gegenzug wichtige R\u00fcckmeldungen, wie gut die Teilnehmer den Stoff verstanden haben.<\/span><\/p>\n

Wir haben Imtiaz nach der Udemy LIVE-Preisverleihung gefragt, was er und vor allem seine Teilnehmer von \u00dcbungsaktivit\u00e4ten halten. (Dieser Post wurde etwas gek\u00fcrzt und \u00fcberarbeitet. Das komplette Interview kannst du dir <\/span>hier<\/span><\/a> anh\u00f6ren.)<\/span><\/p>\n

Udemy:<\/b> Erz\u00e4hle uns doch bitte etwas zu den \u00dcbungsaktivit\u00e4ten, die du f\u00fcr deine Kurse erstellst.<\/span><\/p>\n

Imtiaz Ahmad:<\/b> Im Grunde versuche ich das umzusetzen, was ich in der Praxis gelernt habe. Ich habe \u00fcber zehn Jahre Software entwickelt und habe an der Wall Street und f\u00fcr Finanzunternehmen gearbeitet. Dieses Wissen versuche ich so aufzubereiten, dass es f\u00fcr die Teilnehmer gut verst\u00e4ndlich ist \u2013 nicht zu kompliziert, aber auch nicht zu simpel. Die \u00dcbungsaktivit\u00e4ten sollten lang genug sein, um ein komplexes Problem l\u00f6sen zu k\u00f6nnen. Ich versuche, sie praxisbezogen, interessant und so lebensnah wie m\u00f6glich zu gestalten. Die Teilnehmer wissen das zu sch\u00e4tzen.<\/span><\/p>\n

Udemy:<\/b> Woher wissen die Teilnehmer, dass sie deine Aufgaben gut gel\u00f6st haben?<\/span><\/p>\n

Imtiaz:<\/b> Ich sehe es oft an den Bewertungen. Manchmal bekomme ich Bewertungen oder Nachrichten von Teilnehmern, in denen so etwas steht wie: \u201eIch habe einen Job bei Amazon bekommen\u201c oder dass sie einen guten Praktikumsplatz ergattern konnten, nachdem sie meine Kurse belegt haben. Das ist echt toll. Je \u00f6fter ich erfahre, dass jemand mit dem Wissen aus meinen Kursen einen neuen Job gefunden hat, desto bewusster wird mir, dass es tats\u00e4chlich funktioniert. Das beweist, dass die Aufgaben praxisbezogen sind und den Teilnehmern wirklich etwas bringen.<\/span><\/p>\n

Ich sage immer: \u201eDas hier ist kein Popcorn-Kurs.\u201c Schau dir den Kurs nicht einfach nur gem\u00fctlich an, wir sind hier nicht im Kino. Du musst mitdenken und mitarbeiten. Und wenn ich dich bitte, das Video anzuhalten, dann tu das und beende die Aufgabe eigenst\u00e4ndig, bevor ich die L\u00f6sung erkl\u00e4re.<\/span><\/p>\n

Udemy:<\/b> Also musst du die L\u00f6sungen der Teilnehmer gar nicht \u00fcberpr\u00fcfen oder benoten?<\/span><\/p>\n

Imtiaz:<\/b> Genau, die R\u00fcckmeldung erhalte ich haupts\u00e4chlich durch das Feedback. Es gibt viele Teilnehmer, die sich aktiv engagieren und die Fragen anderer Teilnehmer im Fragen-und-Antwort-Bereich beantworten. Wenn diese Teilnehmer Hilfe ben\u00f6tigen, bin ich sofort f\u00fcr sie da. Ich helfe sehr gerne Teilnehmern, die sich aktiv in der Community engagieren.<\/span><\/p>\n

Udemy:<\/b> Woher wei\u00dft du, an welchen Stellen in deinem Kurs der richtige Moment f\u00fcr eine \u00dcbung gekommen ist?<\/span><\/p>\n

Imtiaz: <\/b>Ich fange immer mit der Theorie an und komme dann zum Thema, erl\u00e4utere die Sachverhalte und erkl\u00e4re, warum die Teilnehmer das lernen sollten und wie es ihnen weiterhilft. Dann biete ich den Teilnehmern eine praktische \u00dcbung an. Welche das ist und wie lange sie dauert, h\u00e4ngt vom jeweiligen Kursinhalt ab. Bei einigen Kursen muss ich einfach viel mehr auf die Theorie eingehen. Aber ich versuche immer, die Teilnehmer mit einzubeziehen und ihnen so schnell wie m\u00f6glich eine Chance zum \u00dcben zu geben.<\/span><\/p>\n

Udemy: <\/b>Denkst du, dass die \u00dcbungsaktivit\u00e4ten ma\u00dfgeblich dazu beitragen, dass du so gute Bewertungen bekommst?<\/span><\/p>\n

Imtiaz:<\/b> Auf jeden Fall! Bevor ich als Vollzeitdozent auf Udemy angefangen habe, habe ich mir andere Dozenten auf YouTube angesehen und die Kommentare der Teilnehmer durchgelesen. Viele von ihnen fanden den Inhalt gut erkl\u00e4rt, aber ihnen fehlte die M\u00f6glichkeit, das Gelernte zu \u00fcben, damit sie es sich einpr\u00e4gen und darauf aufbauen k\u00f6nnen. Auf diese Kernbereiche konzentriere ich mich bei meinem Unterrichtsstil und ich glaube schon, dass das f\u00fcr eine bessere Teilnehmerbindung sorgt. <\/span><\/p>\n

Udemy:<\/b> Gab es auch mal Kommentare, in denen sich die Teilnehmer beschwert haben, dass die \u00dcbungen zu schwer sind?<\/span><\/p>\n

Imtiaz:<\/b> Wenn es sich h\u00e4uft, dann sehe ich mir den Kurs noch einmal genau an und \u00fcberarbeite einige Lektionen. Vielleicht hab ich irgendetwas nicht gut genug erkl\u00e4rt. Oder ich f\u00fcge vielleicht noch eine erg\u00e4nzende Lektion ein, damit die Teilnehmer sich gezielter auf die \u00dcbung vorbereiten k\u00f6nnen und sie leichter bew\u00e4ltigen.<\/span><\/p>\n

Udemy:<\/b> Wie ist die Erstellung von Aktivit\u00e4ten f\u00fcr dich?<\/span><\/p>\n

Imtiaz:<\/b> Ich mache das unheimlich gerne. Es verlangt sehr viel Kreativit\u00e4t, eine gute Aufgabe zu entwickeln, und man muss sich Zeit daf\u00fcr nehmen.<\/span><\/p>\n

Udemy:<\/strong> Was kannst du anderen Dozenten raten, die gute \u00dcbungsaktivit\u00e4ten erstellen m\u00f6chten?<\/span><\/p>\n

Imtiaz:<\/strong> Die Aktivit\u00e4ten d\u00fcrfen nicht zu einfach sein. Aber nat\u00fcrlich auch nicht extrem schwer. Sie m\u00fcssen relevant sein und die Teilnehmer im Thema voranbringen. Sie sollten so gestaltet sein, dass sie die Teilnehmer motivieren, sich untereinander auszutauschen und ihre Abschlussbescheinigungen online zu posten. Das sind definitiv meine wichtigsten Ziele.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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