{"id":16624,"date":"2018-09-05T09:55:43","date_gmt":"2018-09-05T09:55:43","guid":{"rendered":"https:\/\/teach.udemy.com\/la-practica-actividades-hace-al-maestro-entrevista-con-imtiaz-ahmad\/"},"modified":"2018-10-16T23:31:09","modified_gmt":"2018-10-16T23:31:09","slug":"la-practica-actividades-hace-al-maestro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teach.udemy.com\/es\/la-practica-actividades-hace-al-maestro\/","title":{"rendered":"La pr\u00e1ctica (actividades) hace al maestro: entrevista con Imtiaz Ahmad"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-16659 alignleft\" src=\"https:\/\/teach.udemy.com\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Imtiaz-Ahmad-683x1024-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/teach.udemy.com\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Imtiaz-Ahmad-683x1024-200x300.jpg 200w, https:\/\/teach.udemy.com\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Imtiaz-Ahmad-683x1024.jpg 683w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/>Tomemos como ejemplo a <a href=\"https:\/\/www.udemy.com\/user\/imtiazahmad4\/\">Imtiaz Ahmad<\/a>. Es una especie de superestrella en el mundo de los instructores de Udemy. Recientemente ha recibido un reconocimiento en <a href=\"https:\/\/udemylive.com\/\">Udemy LIVE<\/a>, nuestra conferencia anual de instructores, por su uso de actividades de pr\u00e1ctica para motivar a los estudiantes. El premio reconoce sus importantes logros: nueve cursos (incluidos \u201c<a href=\"https:\/\/www.udemy.com\/the-complete-oracle-sql-certification-course\/\">The Complete Oracle SQL Certification Course<\/a>\u201d y \u201c<a href=\"https:\/\/www.udemy.com\/eliminate-code-fear\/\">Java Puzzles to Eliminate Code Fear<\/a>\u201d), casi 18\u00a0000 rese\u00f1as y casi 90\u00a0000 estudiantes.<\/p>\n<p>No es casualidad que este asesor de software e instructor obtenga esos n\u00fameros.\u00a0Las actividades de pr\u00e1ctica, como cuestionarios, ejercicios de codificaci\u00f3n y ex\u00e1menes de prueba, puede que no sean glamurosas, pero ayudan a enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y ofrecen a los instructores informaci\u00f3n fundamental.<\/p>\n<p>Nos hemos sentado con Imtiaz despu\u00e9s de recibir el galard\u00f3n de Udemy LIVE a charlar acerca de c\u00f3mo funcionan sus actividades pr\u00e1cticas para \u00e9l y sus estudiantes. (Hemos editado esta publicaci\u00f3n para ajustar su longitud y para una mayor claridad, pero puedes escuchar la entrevista completa <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7wuVnpe57LM&amp;feature=youtu.be\">aqu\u00ed<\/a>.)<\/p>\n<p><strong>Udemy:<\/strong>\u00a0Cu\u00e9ntanos un poco m\u00e1s de las\u00a0actividades de pr\u00e1ctica que creas para tus cursos.<\/p>\n<p><strong>Imtiaz Ahmad:<\/strong>\u00a0Principalmente, trato de poner en pr\u00e1ctica todo lo que he aprendido en la industria. Llevo m\u00e1s de 10 a\u00f1os dedic\u00e1ndome al desarrollo de software y he trabajado en Wall Street y en empresas de finanzas. Por esa raz\u00f3n, intento utilizar parte de los conocimientos adquiridos y aportarlos al curso de una manera asimilable, de forma que no resulte demasiado complicado ni demasiado b\u00e1sico. Tambi\u00e9n hago que las actividades de pr\u00e1ctica tengan la duraci\u00f3n necesaria para resolver un problema de entidad.\u00a0Intento que sean pr\u00e1cticas, atractivas y tan reales como sea posible. Y a los estudiantes les gusta.<\/p>\n<p><strong>Udemy:<\/strong>\u00a0\u00bfC\u00f3mo saben los estudiantes si han hecho bien sus tareas?<\/p>\n<p><strong>Imtiaz:<\/strong>\u00a0Muchas veces puedo saberlo por las rese\u00f1as. Me han llegado rese\u00f1as y mensajes de estudiantes que dicen: \u00abHe conseguido un trabajo en Amazon\u00bb o que han conseguido pr\u00e1cticas despu\u00e9s de realizar mis cursos.\u00a0Es estupendo. Cuanto m\u00e1s veo que aprender les lleva a cumplir logros como conseguir un nuevo trabajo, m\u00e1s me doy cuenta de que estas cosas funcionan. Confirma que las tareas son lo suficientemente pr\u00e1cticas y les sirven de verdad a los estudiantes.<\/p>\n<p>Me gusta decirles: \u00abNo os tom\u00e9is este curso como un curso m\u00e1s\u00bb. No os limit\u00e9is a sentaros y verlo como si se tratara de una pel\u00edcula. Ten\u00e9is que implicaros e ir siguiendo la explicaci\u00f3n. Y cuando os diga que paus\u00e9is el v\u00eddeo, hacedlo y terminad la tarea antes de verme explicar la soluci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Udemy:<\/strong>\u00a0Entonces, no eval\u00faas ni compruebas el trabajo de los estudiantes.<\/p>\n<p><strong>Imtiaz:<\/strong>\u00a0S\u00ed, es principalmente por sus comentarios y rese\u00f1as.\u00a0Muchos estudiantes contribuyen en la secci\u00f3n de preguntas y respuestas, y son a los que presto m\u00e1s atenci\u00f3n si necesitan algo. Me gusta ayudar a los estudiantes que a su vez ayudan a la comunidad.<\/p>\n<p><strong>Udemy:<\/strong>\u00a0\u00bfC\u00f3mo determinas en qu\u00e9 momento del curso incluir un ejercicio?<\/p>\n<p><strong>Imtiaz:\u00a0<\/strong>Normalmente empiezo mis cursos por la parte te\u00f3rica y explicando cu\u00e1l es el tema, por qu\u00e9 deben aprenderlo y en qu\u00e9 les ayudar\u00e1.\u00a0Luego les doy una tarea pr\u00e1ctica, que var\u00eda seg\u00fan el contenido del curso. Algunos cursos requieren m\u00e1s parte te\u00f3rica, pero intento que los estudiantes participen y pasen a la pr\u00e1ctica tan pronto como sea posible.<\/p>\n<p><strong>Udemy: <\/strong>\u00bfCrees que tus actividades de pr\u00e1ctica influyen en las calificaciones y rese\u00f1as que recibes?<\/p>\n<p><strong>Imtiaz:<\/strong>\u00a0Por supuesto. Antes de dedicarme plenamente a ense\u00f1ar en Udemy, ve\u00eda a otros instructores en YouTube y le\u00eda los comentarios de los estudiantes. A muchos les gustaba el contenido, pero preguntaban d\u00f3nde pod\u00edan ponerlo en pr\u00e1ctica y c\u00f3mo pod\u00edan continuar aprendiendo sobre el tema.\u00a0Esas son las \u00e1reas clave en las que me centro, y creo que mejoran la retenci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Udemy:<\/strong>\u00a0\u00bfTe ha dicho alguna vez alg\u00fan estudiante que un ejercicio era demasiado complicado?<\/p>\n<p><strong>Imtiaz:<\/strong>\u00a0Si lo oigo demasiado a menudo, vuelvo atr\u00e1s y edito algunas de las clases anteriores. Es posible que no me haya explicado todo lo bien que deber\u00eda. O a\u00f1ado alguna clase para compensarlo y hacer la tarea m\u00e1s asequible para cuando lleguen a ese punto.<\/p>\n<p><strong>Udemy:<\/strong>\u00a0\u00bfC\u00f3mo es el proceso de creaci\u00f3n de esas actividades?<\/p>\n<p><strong>Imtiaz:<\/strong>\u00a0Me encanta. Dise\u00f1ar una buena tarea es un proceso muy creativo. Y es algo que se lleva su tiempo.<\/p>\n<p><strong>Udemy:<\/strong>\u00a0\u00bfAlg\u00fan consejo para otros instructores que quieran crear actividades de pr\u00e1ctica?<\/p>\n<p><strong>Imtiaz:<\/strong>\u00a0Las actividades no pueden ser f\u00e1ciles. Ni tampoco demasiado dif\u00edciles. Pero tienen que ser importantes. Los estudiantes deben querer compartir estas tareas entre s\u00ed y publicar sus certificados de finalizaci\u00f3n en l\u00ednea. Y eso es a lo que intento dar prioridad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tomemos como ejemplo a Imtiaz Ahmad. Es una especie de superestrella en el mundo de los instructores de Udemy. Recientemente ha recibido un reconocimiento en Udemy LIVE, nuestra conferencia anual de instructores, por su uso de actividades de pr\u00e1ctica para motivar a los estudiantes. 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