{"id":17848,"date":"2019-01-17T17:44:53","date_gmt":"2019-01-18T01:44:53","guid":{"rendered":"http:\/\/teach.udemy.com\/?page_id=17848"},"modified":"2021-06-02T16:18:02","modified_gmt":"2021-06-02T16:18:02","slug":"create-your-first-lecture","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/course-creation\/create-your-first-lecture\/","title":{"rendered":"Korzy\u015bci z przygotowywania skrypt\u00f3w"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nawet najbardziej do\u015bwiadczeni m\u00f3wcy bywaj\u0105 zdenerwowani, gdy wyst\u0119puj\u0105 przed kamer\u0105. Aby mie\u0107 pewno\u015b\u0107, \u017ce wszystko przebiegnie p\u0142ynnie i bez problem\u00f3w, warto przed wyst\u0105pieniem przygotowa\u0107 wypunktowan\u0105 list\u0119 lub skrypt z przebiegiem wyst\u0105pienia. Napisanie skryptu pomaga tak\u017ce zapewni\u0107, \u017ce zawarte zosta\u0142y wszystkie najwa\u017cniejsze punkty i \u017ce tre\u015b\u0107 kursu zostanie przekazana zrozumiale i zwi\u0119\u017ale.<\/span><\/p>\n<h2><b>Tworzenie pierwszego wyk\u0142adu<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wyk\u0142ad ze wst\u0119pem do kursu jest jednym z najwa\u017cniejszych, poniewa\u017c pokazuje on styl prezentacji i okre\u015bla oczekiwania ze strony uczestnik\u00f3w. Uczestnicy cz\u0119sto przegl\u0105daj\u0105 ten wyk\u0142ad, zanim zapisz\u0105 si\u0119 na kurs, aby zdecydowa\u0107, czy jest to kurs odpowiedni dla nich. Pami\u0119taj, aby Tw\u00f3j pierwszy wyk\u0142ad by\u0142 kr\u00f3tki, lecz tre\u015bciwy; powinien trwa\u0107 od 2 do 4 minut. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Oto wytyczne, kt\u00f3rych warto si\u0119 trzyma\u0107, pisz\u0105c skrypt wyk\u0142adu ze wst\u0119pem do kursu:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zacznij od powitania uczestnik\u00f3w kursu. Przedstaw si\u0119 i wyja\u015bnij, dlaczego jeste\u015b najlepsz\u0105 osob\u0105, kt\u00f3ra mo\u017ce poprowadzi\u0107 taki kurs.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pom\u00f3\u017c uczestnikom dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej na temat tego, dla kogo ten kurs zosta\u0142 zaprojektowany. Kto najbardziej skorzysta z udzia\u0142u w nim? Jaki poziom wiedzy w temacie kursu powinni mie\u0107 uczestnicy?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Okre\u015bl, czego uczestnicy mog\u0105 oczekiwa\u0107, m\u00f3wi\u0105c im, czego b\u0119d\u0105 si\u0119 uczy\u0107 i co b\u0119d\u0105 potrafili zrobi\u0107 po uko\u0144czeniu kursu.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pami\u0119taj, \u017ce to wideo b\u0119dzie tworzy\u0107 dla potencjalnych uczestnik\u00f3w pierwsze wra\u017cenie na temat zar\u00f3wno kursu, jak i Ciebie jako instruktora, dlatego poka\u017c, \u017ce do omawianego tematu podchodzisz z pasj\u0105 i entuzjazmem. Odwo\u0142aj si\u0119 do zainteresowa\u0144 uczestnik\u00f3w, aby zmotywowa\u0107 ich do pozostania na kursie. Baw si\u0119 przy tym dobrze, a uczestnikom kursu te\u017c udzieli si\u0119 ta atmosfera.<\/span><\/p>\n<h2><b>Najlepsze praktyki z zakresu pisania skrypt\u00f3w<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Spos\u00f3b, w jaki napiszesz sw\u00f3j skrypt, zale\u017cy od Ciebie, ale oto kilka sprawdzonych metod, kt\u00f3rych warto si\u0119 trzyma\u0107, aby tre\u015bci wideo by\u0142y zrozumia\u0142e i anga\u017cuj\u0105ce dla uczestnik\u00f3w:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">U\u017cywaj prostego j\u0119zyka. Podczas nagrywania film\u00f3w b\u0119dzie Ci \u0142atwiej przeczyta\u0107 skrypt, je\u015bli zdania b\u0119d\u0105 kr\u00f3tkie i zrozumia\u0142e. Gdy zdania s\u0105 kr\u00f3tkie, uczestnikom \u0142atwiej jest je przetworzy\u0107 i zrozumie\u0107.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zdefiniuj podstawowe terminy i akronimy, kt\u00f3rych uczestnicy mog\u0105 jeszcze nie zna\u0107 i unikaj \u017cargonu i skr\u00f3t\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0142yby by\u0107 niejasne. Pami\u0119taj, \u017ce uczestnicy <em>jeszcze<\/em> nie s\u0105 ekspertami w twojej dziedzinie!<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pami\u0119taj o dost\u0119pno\u015bci dla szerokiego grona odbiorc\u00f3w Zadbaj o to, by tre\u015b\u0107 kursu by\u0142a dost\u0119pna dla mo\u017cliwie najszerszego grona odbiorc\u00f3w. W skrypcie opisz elementy wizualne, u\u017cywaj termin\u00f3w sp\u00f3jnie i unikaj nadmiernego stosowania \u017cargonu.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201ePowiedz uczestnikom, co zamierzasz im powiedzie\u0107, potem to powiedz, a nast\u0119pnie powiedz im, co us\u0142yszeli\u201d. Ta prosta struktura to najlepszy spos\u00f3b na dobry skrypt dla ka\u017cdego wyk\u0142adu. Rozpocznij od przedstawienia koncepcji, jak\u0105 b\u0119dziesz omawia\u0107, wyja\u015bnij j\u0105 pokr\u00f3tce, a nast\u0119pnie zwi\u0119\u017ale podsumuj.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">U\u017cywaj r\u00f3\u017cnych historii, przyk\u0142ad\u00f3w i zach\u0119caj\u0105cych do zastanowienia pyta\u0144, aby zaanga\u017cowa\u0107 uczestnik\u00f3w. Historie i przyk\u0142ady to skuteczne narz\u0119dzia, kt\u00f3re pomog\u0105 uczestnikom zrozumie\u0107 koncepcje i po\u0142\u0105czy\u0107 je z ich w\u0142asnymi do\u015bwiadczeniami. Aktywuj to, czego uczestnicy ju\u017c si\u0119 dowiedzieli, zach\u0119caj\u0105c do przywo\u0142ania w\u0142asnych do\u015bwiadcze\u0144 lub zastanowienia si\u0119, jak to, czego si\u0119 ucz\u0105, mog\u0105 odnie\u015b\u0107 do swojego \u017cycia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utrzymuj przyjazny ton i sprawiaj wra\u017cenie osoby przyst\u0119pnej i znaj\u0105cej si\u0119 na rzeczy. Uczestnicy mog\u0105 napotka\u0107 r\u00f3\u017cne trudno\u015bci, poniewa\u017c ucz\u0105 si\u0119 danego zagadnienia po raz pierwszy. Zach\u0119caj ich i poka\u017c im, \u017ce nie ma nic z\u0142ego w tym, \u017ce na pocz\u0105tku mog\u0105 potrzebowa\u0107 troch\u0119 wi\u0119cej pomocy.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b>Praktyka czyni mistrza<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pisz\u0105c skrypt, pami\u0119taj, \u017ce podczas nagrywania zapewne b\u0119dziesz m\u00f3wi\u0107 to, co zapisane w skrypcie, na g\u0142os. Dlatego warto wcze\u015bniej go przeczyta\u0107 na g\u0142os, aby upewni\u0107 si\u0119, \u017ce wszystko brzmi naturalnie i p\u0142ynnie. Niekt\u00f3rzy instruktorzy korzystaj\u0105 z narz\u0119dzi do zapisywania mowy w formie tekstu, aby ton skryptu by\u0142 bardziej konwersacyjny. Bez wzgl\u0119du na metod\u0119, jak\u0105 wybierzesz, na bie\u017c\u0105co wprowadzaj poprawki. Poprawiaj wszystko, co brzmi dziwnie podczas czytania skryptu na g\u0142os.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zanim zaczniesz nagranie, prze\u0107wicz czytanie skryptu na g\u0142os, tak jakby to by\u0142o ju\u017c rzeczywi\u015bcie nagrywane. Nagraj swoj\u0105 pr\u00f3b\u0119, aby potem m\u00f3c j\u0105 odtworzy\u0107, oceni\u0107 i wprowadzi\u0107 ewentualne poprawki. Je\u015bli masz do\u015b\u0107 odwagi, poka\u017c swoje nagranie przyjacio\u0142om, rodzinie lub znajomym i popro\u015b o opinie na temat tego, co mo\u017cna jeszcze poprawi\u0107.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nawet najbardziej do\u015bwiadczeni m\u00f3wcy bywaj\u0105 zdenerwowani, gdy wyst\u0119puj\u0105 przed kamer\u0105. Aby mie\u0107 pewno\u015b\u0107, \u017ce wszystko przebiegnie p\u0142ynnie i bez problem\u00f3w, warto przed wyst\u0105pieniem przygotowa\u0107 wypunktowan\u0105 list\u0119 lub skrypt z przebiegiem wyst\u0105pienia. Napisanie skryptu pomaga tak\u017ce zapewni\u0107, \u017ce zawarte zosta\u0142y wszystkie najwa\u017cniejsze punkty i \u017ce tre\u015b\u0107 kursu zostanie przekazana zrozumiale i zwi\u0119\u017ale. Tworzenie pierwszego wyk\u0142adu Wyk\u0142ad [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":17883,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-17848","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17848"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17848\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17883"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teach.udemy.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}