Руководство по созданию практических тестов для преподавателей
Практические тесты Udemy ― это задания, предназначенные для оценки уровня подготовки к сертификационным экзаменам, которые учащиеся могут выполнить после прохождения курса. Кроме того, можно создавать курсы, состоящие исключительно из практических тестов. В рамках такого теста учащиеся могут отработать стратегии сдачи экзаменов, определить степень своей готовности к ним и решить, над чем нужно работать дальше при подготовке к прохождению сертификационного экзамена. Кроме того, такие тесты дают вам возможность организовать эффективную систему обратной связи, чтобы учащиеся могли лучше подготовиться к сдаче сертификационных экзаменов.
Примечание. То, как будут выглядеть созданные вами практические тесты, ― это ваш выбор. Тем не менее мы приводим следующую информацию для того, чтобы вы были в курсе наших представлений о практических тестах и о том, как мы продолжаем совершенствовать и развивать этот инструмент на основе этих представлений.
Зачем добавлять практические тесты в курсы?
Вы можете сделать процесс обучения более увлекательным и эффективным, включив практические тесты в свой курс по подготовке к сертификационному экзамену. Мы видим, что все больше учащихся приходит на Udemy, чтобы подготовиться к прохождению сертификации и получению значков (например, AWS, Microsoft Azure и PMP), которые помогут им сменить профессию или продемонстрировать свои знания нынешнему работодателю.Поэтому практические тесты рекомендуется включать в курсы, если вы хотите дать учащимся возможность потренироваться перед сертификационным экзаменом (или другим стандартизированным тестом) в условиях, имитирующих экзаменационные.
Как создать практический тест
1. Загрузите и используйте план сертификационного экзамена, чтобы определить его ключевые области
- Используйте типы вопросов («Несколько вариантов ответа», «Множественный выбор» и «Заполните пропуски»), соответствующие заданиям на настоящем сертификационном экзамене.
- Количество вопросов в практическом тесте должно быть таким же, как и на настоящем сертификационном экзамене.
- Каждый вопрос должен соответствовать определенной области из плана сертификационного экзамена. Это позволит учащимся разобраться в том, на какие темы следует обратить особое внимание при просмотре отчета о результатах.
- Каждый вопрос также должен соответствовать определенной цели обучения из плана сертификационного экзамена.
2. Составьте практический тест, добавляя вопросы по очереди, в соответствии с планом сертификационного экзамена.
Для каждого вопроса выполните следующие действия.
- Выберите соответствующую область (с помощью инструмента создания практических тестов) из плана сертификационного экзамена.
- Соотнесите вопрос с целью обучения из плана сертификационного экзамена.
Примечание. В текущей версии инструмента для создания практических тестов невозможно указать цель обучения. Однако мы все равно рекомендуем использовать этот метод для создания качественных практических тестов. - Составьте вопрос. Вопросы должны быть похожи на задания из настоящих сертификационных экзаменов с точки зрения типа, уровня сложности, формата и длины вопроса. Кроме того, вопросы должны соответствовать следующим критериям.
- Доступность. Вопросы должны следовать известным рекомендациям по доступности. Примечание. Подробнее о доступности см. здесь.
- Инклюзивность. В вопросах следует приводить примеры, актуальные для всех стран, говорить простым и понятным языком, а также избегать имен собственных и стереотипов.
- Удобочитаемость. Вопросы должны быть краткими и понятными, а также должны включать в себя только те детали, которые необходимы для ответа на вопрос.
- Корректность с технической точки зрения. В вопросах должны использоваться только те термины, которые известны всем учащимся, проходящим тест.
- Добавьте варианты ответа (как правильные, так и неправильные).
Не забывайте, что среди вариантов ответа должен быть технически верный и неочевидный (такой, который нельзя просто угадать, не зная материал), а также однозначный ответ (в ответах должны использоваться утвердительные формулировки, и они должны быть простыми и понятными). Кроме того, количество вариантов ответа для каждого вопроса должно соответствовать требованиям настоящего сертификационного экзамена. - Напишите пояснения к ответам.
К каждому вопросу нужно дать подробное объяснение, а также ясно и кратко раскрыть суть каждого варианта ответа. Рассмотрите все возможные заблуждения, касающиеся неправильных вариантов.- Если речь идет о вопросах типа «Несколько вариантов ответа» и «Множественный выбор», лучше всего добавить к каждому варианту ответа пояснение, в котором будет описано, почему конкретный ответ является правильным или неправильным.
- Кроме того, для вопросов типа «Множественный выбор» можно использовать поле «Общее объяснение», чтобы установить связи между правильными вариантами ответа.
- Для вопросов «Заполните пропуски» необходимо дать только один ответ.
Полезный совет. Любые объяснения, созданные с помощью ИИ, необходимо проверить и отредактировать, чтобы убедиться в их точности и высоком качестве.
- Добавьте соответствующие ресурсы, с которыми учащиеся могли бы приобрести навыки и знания, охватываемые вопросом.
Учащимся должны быть предоставлены качественные ресурсы (включая лекции и/или справочные материалы) по каждому вопросу, чтобы они могли получить знания и навыки, необходимые для ответа на вопрос. Это позволит им учиться на своих ошибках, что улучшит результаты обучения.
3. Проверьте практический тест после того, как закончите над ним работу.
- Во-первых, обратитесь к сертификационному экзамену и убедитесь, что вы охватили все его области. Также убедитесь, что все цели обучения из плана сертификационного экзамена были отражены в практическом тесте (желательно уделить каждой из них столько же внимания, сколько и на сертификационном экзамене).
- Проверьте практический тест и пройдите экзамен целиком. Внимательно просмотрите его и найдите ошибки.
4. Опубликуйте тест.
Рекомендации
Сравнение интерактивных учебных заданий: практические и обычные тесты
Если вам интересно узнать, чем отличаются практические тесты от обычных, мы составили следующую таблицу для сравнения этих двух вариантов интерактивного обучения.
| Практический тест | Обычный тест | |
| Цель | Чтобы учащиеся могли потренироваться отвечать на вопросы при подготовке к сдаче сертификационного экзамена. | Чтобы учащиеся могли оценить свой уровень знаний относительно разных целей обучения при прохождении курса. |
| Определение | Практические задания для оценки приобретенных знаний и навыков, которые выполняются по завершению курса или в формате отдельного пробного тестирования | Задания для оценки приобретенных знаний и навыков, которые выполняются в процессе прохождения курса |
| Получение результатов после выполнения задания | После прохождения практического теста учащиеся получают отчет по баллам, в котором содержатся результаты учащегося (с разбивкой по областям), а также объяснение и ресурсы по каждому вопросу | Учащиеся узнают правильный ответ и объяснение после ответа на каждый вопрос, а также получают итоговую оценку в конце теста |
| Ограничение по времени | Время на выполнение задания ограничено. Как правило, продолжительность теста соответствует длительности сертификационных экзаменов, проводимых третьей стороной | Ограничения по времени отсутствуют. Как правило, тесты довольно короткие |
| Доступные типы вопросов | «Несколько вариантов ответа», «Множественный выбор» или «Заполните пропуски» | Несколько вариантов ответа |
| Связанные материалы | Преподаватели могут выбрать лекцию и/или справочные материалы, которые помогут учащимся получить знания и навыки, необходимые для ответа на вопрос | Преподаватели могут выбрать только связанную лекцию, которая поможет учащимся получить знания и навыки, необходимые для ответа на вопрос |
| Проверка на соответствие плану экзамена | Преподаватели могут связать вопросы с определенными областями, которые будут показаны в отчете учащегося после экзамена | Вопросы не связаны с областями |
| Объяснения к ответам | Для вопросов типа «Несколько вариантов ответа» или «Множественный выбор» преподаватели могут привести объяснение для каждого варианта ответа и/или написать одно объяснение для всего вопроса | Для вопросов типа «Несколько вариантов ответа» преподаватели могут привести объяснение для каждого варианта ответа |
| Включение в курс | Практические тесты можно добавить в начало, середину или конец обычного курса (не более 2 тестов), либо можно создать курс, состоящий только из практических тестов (не более 6 тестов). | Преподаватели могут включать тесты на протяжении всего курса. |